小學階段，電腦和電視是自由玩耍的激烈競爭者。給孩子準備大量的玩具能夠幫助他們遠離屏幕，并確保他們的日常包括大量的開放性玩樂時間。美國兒科協(xié)會建議將兒童每天看電視的時間控制在2小時之內，并且不要在孩子的臥室放置電視和電腦。

  多樣性的娛樂非常重要，因為大量的玩具能夠從不同方面來促進孩子身體和大腦的發(fā)育。這并不是說你得買下整個玩具商店，只要確保孩子的玩具箱里玩具能夠給孩子提供不同類型的玩樂經驗就夠了，也可以試著和其它父母交換玩具或接受別人用過的半新的玩具。也許你的孩子從未喜歡過那么一件或兩件玩具，那么何不把這些被摒棄的玩具和別人交換或者是復制一些他從未見過的玩具？

  選擇下列分類中任選一樣玩具能夠很好地提供給孩子一個全面的玩耍并且激勵身體發(fā)育。

  大量的運動技能：

  選擇強調協(xié)調性、平衡并幫助強化手臂和腿部力量的玩具。

  ·騎乘類玩具：5歲時，孩子應該離開有兩個訓練支撐輪的小車，如果他還沒準備好，選擇一個適合他大小的自行車，最好是避免用電池的玩具車，除非是出于安全考慮。

  ·體育用品：球類娛樂能夠提高孩子的眼手協(xié)調能力，且需要大量奔跑。讓你的孩子去適應不同的球類運動，從足球到籃球再到橄欖球等等。也可以嘗試輪滑鞋、旱冰鞋或者游泳和其它運動。

  ·動作玩具：可以選擇在滑板車、跳繩、滑板、打隧道、蕩秋天和放風箏。（注意讓你的孩子在汽車、玩滑板車或溜冰時帶上安全帽。）

  更好的運動技能

  這些玩具需要手眼協(xié)調能力和運動手部肌肉，這將幫助孩子提高書寫能力。

  ·藝術供應品：準備大量不同的可供使用的媒介，比如蠟筆、鉛筆、馬克筆、粉筆、水彩筆來給書上冊，玩粘土，通過剪刀、膠水、煙斗通條、裝滿可循環(huán)利用物品的廢棄的盒子來鍛煉手工能力。

  ·故事版：包括柔軟紙板，磁性書畫板，有多樣部分的釘版。

  ·建筑玩具：任何好用的積木，木制的、塑料的、硬紙板的等等，或者適合你的孩子的年紀的手工套件和模型。

  ·可操縱的玩具：嘗試拼圖、樂器、綴板或工藝品、桌游、紙牌、洋娃娃和玩具屋、人形公仔和成套火車。

  語言技能

  別忘了以下這些強調口語、音樂和課前閱讀能力的玩具。

  ·書籍：選擇大量不同的書籍，你可以給你的孩子念故事或者是簡單的非小說類散文。經常帶孩子去圖書館、書店、或者圖書拍賣會。

  ·戲劇游戲道具：扮演游戲鼓勵孩子們編故事。包括演出服、房屋模型、玩具醫(yī)療設備、洋娃娃、人形公仔和恐龍。

  ·文字游戲：單詞卡片、跟故事相關的簡單的桌游都能夠幫助提高孩子的課前閱讀能力。

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